資訊:蝸牛學院成渝兩校區同時開班,2018讓我們一同繼續前行!
作者:強官濤   類型:學院動態    類別:資訊   日期:2018-01-25    閱讀:1351 次   消耗積分:0 分


1月22日,2018的第一個月已經過了大半,學生們陸陸續續的放了寒假,上班族們也忙著各種搶票,期待著回家團圓過春節。


這個時期大家似乎都在忙著“歸”。

而有這樣一群人,他們卻開始了“去”。


在這個距離春節不到一月的日子里,蝸牛學院迎來了一群新朋友,未來4個月他們將在蝸牛度過一段特別的學習旅程。

今天,蝸牛學院成渝兩校區為他們舉行了熱烈的開班儀式。

本次開班主要分為三部分:



1.蝸牛學院的介紹。

2.老師的分享。

3.小蝸牛們的自我介紹。



下面,就讓我們一起來看看這次開班都發生了哪些趣事吧!



成都校區:倪雪老師(蝸牛學院創始人之一)擔任主持,她有2年高校教育經驗,10多年IT教育行業從業經驗。

重慶校區雷明菊老師擔任開班主持,是咱們蝸牛學院的咨詢老師。




蝸牛學院的介紹



早上9:40開班儀式正式開始。


首先由主持人給所有新學員介紹了蝸牛學院的成立背景、核心業務(學員培訓、企業內訓、項目孵化)、蝸牛大事記。


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其次是詳細的講解了小蝸牛們最關心的問題:4個月的培訓流程、授課老師、以及學員制度,并分享了老師和前期學員總結的學習經驗&要求。


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重慶校區是由咱們的劉穎聰老師給學員們介紹了師資力量,任課老師及相關事務。

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老師的分享




 

1.廖玲老師(成都校區就業部主管)&傅貴(重慶校區就業老師)


在企業的技術面試中,一個HR完全能夠通過筆試和面試就衡量出你的能力,所以未來四個月的學習希望大家一定要盡可能的多學習知識,并且務必利用周末及時的進行回顧和總結。


大家4個月后能過拿到多高的就業薪資完全是以各自這段時間里的學習結果為導向,簡單來說就是“學習成果=薪資多少”。


所以如果你想高薪,那這四個月就全力以赴,至于就業相信老師就好。


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2.李懿老師(蝸牛學院CTO)


蝸牛學院不歧視學得慢的,不歧視學得差的,不歧視學歷,不歧視過去,我們只歧視又懶又不努力的人。

現在大多數人都是“夢想的懶人”、“行動的矮子”,而真正不斷行動且愿意付出實踐的人少之又少。


學技術就像學一門手藝:一天不練手腳慢,兩天不練丟一半,三天不練門外漢,四天不練瞪眼看。


教學老師只能作為大家的引路人,但這條路到底有多寬又能走多長都是由小蝸牛們自己決定的。

未來的成長和路程都是靠自己,希望大家用最好的心態來面對接下來四個月的艱苦學習。


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3.卿淳俊老師(蝸牛學院python講師)


用兩個詞來總結編程“算法”+“語法”:

算法主要是指解決問題的方法,讓計算機執行;而語法就像是人機交流,讓計算機知道我們要干嘛。


IT行業,不能下蠻力、不能埋頭苦學,而是要找到一定的方法和技巧,才能有事半功倍的效果。

小蝸牛們可以用“2W1H”來貫穿整個學習:


What:學什么?

How:怎么樣實現?

Why:為什么要這樣做?



基本的一些技能并不能讓大家走得更遠,所以要隨著行業的變化不斷擴充職業訴求,形成個人核心競爭力才能在未來成為獨一無二技術人。


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4.強哥(蝸牛學院CEO鄧強,14年軟件測試及管理經驗)


如果從“學科建設”、“學科實例”來判斷,蝸牛學院一定能在全國的IT培訓行業中名列前茅。

蝸牛學院不追求規模(小編默默的想起上周有人打電話想要加盟),我們注重的是質量和口碑。


學員和老師之間一定要坦誠,遇到問題及時溝通, 當然,我們也有非常多的投訴渠道,所有學員的投訴,蝸牛一定會在24小時之內就給大家解決。

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進入蝸牛,一切歸零,站在同一起跑線上,曾經的專業、學歷這些客觀理由不能你們成為學不好的借口,


未來要自己走,前途要自己把握,機會要自己爭取。

最后,希望所有小蝸牛都能變成自控力強,并且自律的人。

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蝸牛學院為了讓所有小蝸牛能夠學習到行業內最需的技術,我們的課程是半年一小改、兩年一大改,現在已經是升級到4.0版本。


在2018的第二個季度,我們的課程體系將升級到5.0,這次的課程體系將超越目前市面上的所有(注意,是所有)培訓機構的課程含金量。




小蝸牛們的自我介紹




這次的小蝸牛們性格大多外向,自我介紹時也是非??砂?,非常有趣的,小編也發現了一些特別的“大?!?,比如:


陳同學:


大學四年荒廢學業,苦心專研游戲,英雄聯盟玩到了鉆石,后來在吃雞游戲還未全力進軍內地市場,只有100萬用戶時,他已經是個“吃雞”大牛了。


開班前想著,學習以后就不能經常玩游戲了,于是集中精力特意玩了兩周游戲。

因為熱愛游戲,他也曾找過幾份游戲測試的工作,但因為技術有限,所以一直干不長久,現在想多學一點,一邊在IT行業立足。


關于為什么選擇蝸牛:他的回答很感性“命中注定來蝸?!?。


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周同學:


來自安徽,他之前的工作是大家眼中的鐵飯碗“高中物理老師”,而且是那種有編制的教師。


老師當久了,覺得生命里少了激情,于是就想做點不一樣的事兒,他用《月亮與六便士》里的一句話來總結就是:“生活就要找點有意思的?!?/span>


這次的轉行,對于他來講是人生中一個比較大的決策,所以在選擇培訓機構時,他格外的仔細用心,他找了口碑比較不錯的4家培訓機構來進行詳細的研究和對比,最終才選擇了蝸牛學院。


關于為什么選擇蝸牛:好朋友的推薦,自己的分析研究。


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楊同學:


因為自己原本的工作發展空間有限,且薪資漲幅慢,所以就想著轉行。

自己是一名資深米粉(小米的粉絲),所以就想著通過學習技術,以后能夠進入小米工作。


他挺喜歡跑步的,曾參加過半馬(21.0975公里),也喜歡手工。

20多天前還在北京工作,在網上了解到了蝸牛學院,然后就來了(其實更重要的原因是因為愛情)。


關于為什么選擇蝸牛:網上的口碑,自己的實地考察。


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夏同學:


河南人,脾氣直爽,是在成都上的大學,英語專業,考過專業8級。


畢業后老家當了英語老師,但因為自己不太喜歡就辭了,也有到深圳工作過,最后還是覺得比較喜歡成都,就回來了,現在準備學一門技術,在成都待下去。


關于為什么選擇蝸牛:口碑好,靠譜。


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付同學:


英語有點牛,大學喜歡計算機,但因為父母認為計算機就是修電腦的所以強烈反對,然后他就學了會計,畢業后進入外企做會計,身邊可以說是美女如云,但因為受不了老板,所以就想轉行。


去年12月份就了解過蝸牛學院,但又因為被一家外企錄用了,所以就又將就著去上了一年班,現在是下定決定轉行,所以來到了蝸牛學院。


關于為什么選擇蝸牛:線下教學,小班教學。



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李同學:


一個寫了十幾萬字小說的軟件開發員。

大學原本是“計算機科學與技術”專業,因為很喜歡編程,所以后來轉了“軟件開發”。


喜歡玩游戲,結合行業的發展,他現在對測試感興趣,所以就來到了蝸牛學院。


關于為什么選擇蝸牛:在培訓行業,蝸牛學院坦誠。


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周同學:


他做過各種各樣的工作,比如:建筑、金融、保險等等。

時間久了就想穩定一點,自己也對計算機感興趣,所以在朋友的介紹下來到蝸牛學院。


關于為什么選擇蝸牛:朋友推薦,保證就業。


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幾乎每一個小蝸牛們都有同一個愛好,那就是:玩游戲。

但我們希望,在接下來學習的四個月中,小蝸牛們可以戒掉游戲,將所有精力放在學習上。



最后,小編代表蝸牛全體員工歡迎新成員的加入。


預祝大家四個月后能夠“薪滿意足!





為了答謝大家對蝸牛學院的支持,蝸牛學院將會定期對大家免費發放干貨,敬請關注蝸牛學院的官方微信。


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